روان پرستاری بهداشت روانی کوشان جلد دوم

معرفی کتاب روان‌پرستاری بهداشت روانی کوشان، جلد دوم

کتاب روان‌پرستاری بهداشت روانی کوشان، جلد دوم، تألیف محسن کوشان و سعید واقعی و منتشرشده از سوی انتشارات اندیشه رفیع، یکی از منابع آموزشی پرستاری سلامت روان است که به شناخت اختلالات روان‌پزشکی، روش‌های درمان و اصول مراقبت پرستاری از بیماران مبتلا به مشکلات سلامت روان اختصاص دارد.

روان‌پرستاری حوزه‌ای تخصصی از پرستاری است که در آن شناخت نشانه‌های اختلالات روانی، ارزیابی وضعیت ذهنی و رفتاری، برقراری ارتباط درمانی و اجرای مداخلات مراقبتی متناسب با نیازهای بیمار اهمیت دارد. مراقبت از این بیماران نیازمند توجه هم‌زمان به عوامل زیستی، روان‌شناختی، خانوادگی، اجتماعی و فرهنگی است.

جلد دوم روان‌پرستاری کوشان در ادامه جلد اول این مجموعه تنظیم شده است. درحالی‌که جلد نخست عمدتاً به مفاهیم بنیادی بهداشت روان، نظریه‌های شخصیت، استرس، بحران، ارتباط درمانی و فرایند پرستاری می‌پردازد، جلد دوم بر طبقه‌بندی اختلالات روان‌پزشکی، روش‌های درمان و مراقبت از بیماران مبتلا به اختلالات اختصاصی تمرکز دارد.

این ساختار به دانشجویان کمک می‌کند مفاهیم نظری آموخته‌شده را با نشانه‌های بیماری، ارزیابی بالینی، ایمنی بیمار و برنامه مراقبت مرتبط سازند.

فهرست فصل‌های کتاب روان‌پرستاری بهداشت روانی ۲

بر اساس فهرست منتشرشده، این کتاب شامل ۱۶ فصل است:

• فصل اول: طبقه‌بندی در روان‌پزشکی
• فصل دوم: درمان‌ها در روان‌پزشکی
• فصل سوم: طیف اسکیزوفرنی و سایر اختلالات سایکوتیک
• فصل چهارم: اختلالات افسردگی
• فصل پنجم: اختلال دوقطبی و اختلالات مرتبط
• فصل ششم: اختلالات اضطرابی
• فصل هفتم: اختلال وسواسی–جبری و اختلالات مرتبط
• فصل هشتم: اختلالات مرتبط با آسیب روانی و عوامل استرس‌زا
• فصل نهم: اختلالات تجزیه‌ای
• فصل دهم: اختلالات نشانه جسمانی و اختلالات مرتبط
• فصل یازدهم: اختلالات شخصیت
• فصل دوازدهم: اختلالات جنسی
• فصل سیزدهم: اختلالات عصبی‌شناختی
• فصل چهاردهم: اختلالات مرتبط با اعتیاد و مصرف مواد
• فصل پانزدهم: روان‌پزشکی کودک و نوجوان
• فصل شانزدهم: فوریت‌های روان‌پزشکی

طبقه‌بندی اختلالات روان‌پزشکی

طبقه‌بندی اختلالات روانی، چارچوبی برای توصیف مجموعه نشانه‌ها، بررسی الگوی بیماری و تسهیل ارتباط میان متخصصان سلامت فراهم می‌کند.

سامانه‌های تشخیصی شناخته‌شده مانند DSM و ICD در این حوزه کاربرد دارند. بااین‌حال، تشخیص اختلال روانی تنها بر اساس وجود یک علامت انجام نمی‌شود و عواملی مانند مدت، شدت، زمینه بروز، تشخیص‌های افتراقی و تأثیر بر عملکرد بیمار اهمیت دارند.

برای پرستاران، شناخت طبقه‌بندی بیماری‌ها در فهم ویژگی‌های اختلال، نیازهای مراقبتی و شیوه ارتباط حرفه‌ای با تیم درمان مفید است.

درمان‌های روان‌پزشکی

درمان اختلالات روان‌پزشکی ممکن است شامل دارودرمانی، روان‌درمانی، مداخلات خانوادگی، توان‌بخشی روانی‌اجتماعی و در برخی شرایط اقدامات تخصصی دیگر باشد.

داروهای ضدافسردگی، ضدروان‌پریشی، تثبیت‌کننده‌های خلق و برخی داروهای ضداضطراب از گروه‌های مهم درمانی هستند که از نظر سازوکار، کاربرد، عوارض و نیازهای پایش تفاوت دارند.

در بعضی بیماران، درمان با تحریک الکتریکی مغز تحت بیهوشی یا الکتروشوک‌درمانی (ECT) نیز ممکن است بر اساس شرایط بالینی مورد استفاده قرار گیرد.

در مراقبت پرستاری، آموزش بیمار، پایش پاسخ و عوارض درمان، رعایت ایمنی دارویی و حمایت از مشارکت آگاهانه بیمار در درمان اهمیت دارد.

طیف اسکیزوفرنی و سایر اختلالات روان‌پریشی

اختلالات طیف اسکیزوفرنی ممکن است با هذیان، توهم، گفتار یا رفتار آشفته و تغییرات عملکرد شناختی و اجتماعی همراه باشند.

در اسکیزوفرنی، علائم مثبت مانند توهم و هذیان، علائم منفی مانند کاهش ابراز هیجانی و بی‌انگیزگی و برخی اختلالات شناختی ممکن است مشاهده شوند.

در روان‌پرستاری، توجه به ایمنی، برقراری ارتباط بدون قضاوت، ارزیابی توانایی مراقبت از خود و آموزش درباره درمان اهمیت دارد.

پرستار باید میان پذیرش تجربه و احساس بیمار و تأیید محتوای باورهای هذیانی تفاوت قائل شود.

اختلالات افسردگی

اختلالات افسردگی ممکن است با خلق افسرده، کاهش علاقه و لذت، تغییرات خواب و اشتها، خستگی، احساس بی‌ارزشی و مشکلات تمرکز همراه باشند.

این اختلالات می‌توانند بر عملکرد فردی، خانوادگی و اجتماعی تأثیر بگذارند و در برخی بیماران با افزایش خطر خودآسیب‌رسانی همراه شوند.

در مراقبت پرستاری، ارزیابی علائم و سطح عملکرد، بررسی خطر خودکشی با روش‌های معتبر، حمایت از نیازهای پایه و پایش پاسخ به درمان اهمیت دارد.

آموزش بیمار و خانواده درباره روند درمان، عوارض احتمالی داروها و ضرورت پیگیری نیز بخشی از مراقبت جامع است.

اختلال دوقطبی و اختلالات مرتبط

اختلالات دوقطبی با دوره‌هایی از تغییر غیرعادی خلق، انرژی و فعالیت همراه هستند. مانیا، هیپومانیا و افسردگی، بسته به نوع اختلال، ممکن است در سیر بیماری مشاهده شوند.

دوره مانیا می‌تواند با کاهش نیاز به خواب، افزایش فعالیت، پرحرفی، رفتارهای پرخطر و اختلال قضاوت همراه باشد.

در مراقبت پرستاری، توجه به ایمنی، تنظیم محیط، خواب و تغذیه، پایش مصرف دارو و تغییرات رفتاری اهمیت دارد.

تشخیص اختلال دوقطبی از نوسانات معمول خلق یا افسردگی یک‌قطبی نیازمند ارزیابی بالینی دقیق است.

اختلالات اضطرابی

اختلالات اضطرابی گروهی از بیماری‌ها هستند که ممکن است با ترس، نگرانی یا اضطراب شدید و پایدار همراه باشند و عملکرد فرد را مختل کنند.

اختلال اضطراب فراگیر، اختلال پانیک، اضطراب اجتماعی و برخی هراس‌های اختصاصی از انواع مهم این گروه هستند.

در مراقبت پرستاری، ارزیابی شدت اضطراب، شناخت عوامل تحریک‌کننده، استفاده از ارتباط آرام و حمایت از اجرای برنامه درمانی اهمیت دارد.

نشانه‌های جسمی مانند تپش قلب و تنگی نفس نیز باید متناسب با شرایط بیمار از نظر علل جسمی احتمالی بررسی شوند.

اختلال وسواسی–جبری و اختلالات مرتبط

اختلال وسواسی–جبری (OCD) معمولاً با افکار، تصاویر یا تکانه‌های ناخواسته و تکرارشونده و رفتارها یا اعمال ذهنی اجباری ارتباط دارد.

این نشانه‌ها ممکن است زمان قابل‌توجهی از روز بیمار را اشغال کنند و موجب ناراحتی یا اختلال عملکرد شوند.

در روان‌پرستاری، شناسایی تأثیر علائم بر زندگی، برخورد بدون سرزنش و حمایت از درمان‌های مبتنی بر شواهد اهمیت دارد.

درمان مواجهه و جلوگیری از پاسخ (ERP)، در بیماران واجد شرایط، از روش‌های روان‌درمانی شناخته‌شده این حوزه است.

اختلالات مرتبط با تروما و عوامل استرس‌زا

مواجهه با رویدادهای آسیب‌زا ممکن است در برخی افراد به مشکلات پایدار روانی منجر شود. اختلال استرس پس از سانحه (PTSD) یکی از بیماری‌های مهم این گروه است.

یادآوری ناخواسته رویداد، اجتناب، تغییرات منفی شناخت و خلق و افزایش برانگیختگی از تظاهرات احتمالی هستند.

در مراقبت پرستاری، رعایت اصول مراقبت آگاه از تروما، احترام به استقلال بیمار، حفظ احساس ایمنی و پرهیز از اقدامات غیرضروری که ممکن است موجب بازآسیب‌دیدگی روانی شوند اهمیت دارد.

اختلالات تجزیه‌ای

اختلالات تجزیه‌ای با تغییر یا گسست در عملکردهایی مانند حافظه، هویت، آگاهی یا تجربه فرد از خود و محیط ارتباط دارند.

تظاهرات این اختلالات متنوع است و تعیین تشخیص به بررسی بالینی و ارزیابی سایر علل احتمالی نیاز دارد.

در مراقبت پرستاری، ایجاد محیط ایمن، ارتباط حمایتی و پرهیز از قضاوت یا نسبت‌دادن عمدی علائم به بیمار اهمیت دارد.

اختلالات نشانه جسمانی

اختلالات نشانه جسمانی و مرتبط با آن‌ها با نشانه‌های جسمی و پاسخ‌های شناختی، هیجانی یا رفتاری مرتبط با این نشانه‌ها مشخص می‌شوند.

وجود این اختلالات به معنای ساختگی یا غیرواقعی بودن شکایت بیمار نیست. همچنین ابتلا به بیماری جسمی، وجود یک اختلال نشانه جسمانی را در همه شرایط رد نمی‌کند.

در روان‌پرستاری، توجه به تجربه واقعی بیمار، ارزیابی مناسب وضعیت جسمی و پرهیز از اقدامات غیرضروری یا تکراری اهمیت دارد.

اختلالات شخصیت

اختلالات شخصیت با الگوهای پایدار و ناسازگار شناخت، هیجان، روابط بین‌فردی یا رفتار ارتباط دارند که ممکن است موجب ناراحتی یا اختلال عملکرد شوند.

ویژگی‌های شخصیتی به‌تنهایی معادل تشخیص اختلال شخصیت نیستند و تعیین تشخیص به بررسی الگوهای پایدار و شرایط فرد نیاز دارد.

در مراقبت پرستاری، حفظ حدود حرفه‌ای روشن، ارتباط محترمانه، ثبات در برنامه مراقبت و توجه به ایمنی و نیازهای بیمار اهمیت دارد.

اختلالات جنسی

مشکلات عملکرد جنسی ممکن است با عوامل جسمی، روانی، دارویی، رابطه‌ای یا اجتماعی ارتباط داشته باشند.

در ارزیابی این حوزه، توجه به شکایت فرد، میزان ناراحتی یا اختلال عملکرد و شرایط زمینه‌ای اهمیت دارد.

مراقبت پرستاری باید با رعایت حریم خصوصی، محرمانگی و پرهیز از پیش‌فرض‌های غیرضروری درباره روابط یا ترجیحات فرد انجام شود.

اختلالات عصبی‌شناختی

اختلالات عصبی‌شناختی ممکن است با تغییر حافظه، توجه، زبان، قضاوت یا سایر توانایی‌های شناختی همراه باشند.

دلیریوم و اختلالات عصبی‌شناختی عمده از نظر زمان شروع، سیر بالینی و علل احتمالی تفاوت دارند.

دلیریوم معمولاً با تغییر حاد و نوسان‌دار توجه و آگاهی ارتباط دارد و در بسیاری از موارد نیازمند بررسی فوری علل جسمی، دارویی یا محیطی است.

در پرستاری، پایش وضعیت شناختی، پیشگیری از آسیب و حمایت از عملکرد باقی‌مانده بیمار اهمیت دارد.

اختلالات مرتبط با اعتیاد و مصرف مواد

اختلال مصرف مواد ممکن است با کاهش کنترل بر مصرف، ادامه مصرف با وجود پیامدهای زیان‌بار و اختلال عملکرد فردی یا اجتماعی همراه باشد.

مسمومیت و ترک مواد مختلف نیز ممکن است تظاهرات و خطرهای متفاوتی داشته باشند.

در مراقبت پرستاری، ارزیابی وضعیت جسمی و روانی، شناخت علائم ترک، پیشگیری از آسیب و برقراری ارتباط بدون انگ‌زنی اهمیت دارد.

همچنین برنامه مراقبت ممکن است به هماهنگی خدمات درمانی، روان‌شناختی و حمایت اجتماعی نیاز داشته باشد.

روان‌پزشکی کودک و نوجوان

اختلالات روانی در کودکان و نوجوانان ممکن است با تظاهراتی متفاوت از بزرگسالان همراه باشند و بر رشد، یادگیری، روابط خانوادگی و عملکرد اجتماعی تأثیر بگذارند.

در ارزیابی این گروه، مرحله رشد، شرایط خانوادگی، محیط آموزشی و توانایی ارتباطی فرد اهمیت دارد.

مراقبت پرستاری باید متناسب با سن و رشد، با رعایت حقوق کودک یا نوجوان و مشارکت مناسب خانواده یا مراقبان قانونی انجام شود.

فوریت‌های روان‌پزشکی

فوریت‌های روان‌پزشکی ممکن است شامل خطر فوری خودآسیب‌رسانی یا دیگرآسیب‌رسانی، آشفتگی رفتاری شدید و برخی عوارض خطرناک دارویی باشند.

در این وضعیت‌ها، ارزیابی ایمنی، شناسایی علل جسمی احتمالی و اجرای مراقبت بر اساس پروتکل‌های معتبر اهمیت دارد.

استفاده از روش‌های کاهش تنش، ارتباط محترمانه و رعایت حقوق بیمار باید در اولویت قرار گیرد و اقدامات محدودکننده تنها مطابق ضوابط قانونی و حرفه‌ای انجام شوند.

ارتباط جلد دوم با جلد اول روان‌پرستاری کوشان

جلد اول مجموعه روان‌پرستاری کوشان به مبانی بهداشت روان، نظریه‌های شخصیت، استرس، بحران، ارتباط درمانی و فرایند پرستاری اختصاص دارد.

جلد دوم این مباحث را با طبقه‌بندی بیماری‌های روان‌پزشکی، شناخت اختلالات اختصاصی، روش‌های درمان و فوریت‌های روانی تکمیل می‌کند.

مطالعه پیوسته دو جلد می‌تواند به ایجاد ارتباط میان مبانی نظری و مراقبت بالینی از بیماران مبتلا به اختلالات روانی کمک کند.

مخاطبان کتاب

کتاب روان‌پرستاری بهداشت روانی کوشان، جلد دوم برای دانشجویان کارشناسی پرستاری، دانشجویان روان‌پرستاری، پرستاران شاغل در بخش‌های روان‌پزشکی و مراکز سلامت روان و داوطلبان آزمون‌های استخدامی و تحصیلات تکمیلی پرستاری مناسب است.

این اثر به‌ویژه برای افرادی کاربرد دارد که به دنبال مطالعه منظم اختلالات روان‌پزشکی، آشنایی با درمان‌ها و تقویت مبانی نظری مراقبت از بیماران سلامت روان هستند.

بررسی تخصصی کتاب روان‌پرستاری بهداشت روانی کوشان، جلد دوم

کتاب روان‌پرستاری بهداشت روانی کوشان، جلد دوم، تألیف محسن کوشان و سعید واقعی، از نظر ساختار آموزشی بر شناخت اختلالات روان‌پزشکی، روش‌های درمان و ملاحظات مراقبت پرستاری تمرکز دارد. این اثر در ادامه جلد نخست مجموعه قرار می‌گیرد و مباحث بنیادی سلامت روان را به موضوعات اختصاصی روان‌پزشکی پیوند می‌دهد.

ارزش آموزشی اصلی جلد دوم در آن است که طیف وسیعی از اختلالات روان‌پزشکی را در قالب فصل‌های مستقل سازمان‌دهی می‌کند. چنین ساختاری می‌تواند برای دانشجویان پرستاری، به‌ویژه هنگام مرور و مقایسه اختلالات، سودمند باشد.

ساختار شانزده‌فصلی کتاب

کتاب با طبقه‌بندی اختلالات روان‌پزشکی و روش‌های درمان آغاز می‌شود و سپس به اختلالات روان‌پریشی، خلقی، اضطرابی، وسواسی، مرتبط با تروما، تجزیه‌ای، نشانه جسمانی، شخصیت، جنسی و عصبی‌شناختی می‌پردازد.

فصل‌های پایانی نیز اختلالات مرتبط با مصرف مواد، روان‌پزشکی کودک و نوجوان و فوریت‌های روان‌پزشکی را بررسی می‌کنند.

این ترتیب به دانشجو کمک می‌کند ابتدا با زبان تشخیصی و روش‌های درمان آشنا شود و سپس ویژگی‌های بیماری‌های اختصاصی را مطالعه کند.

اهمیت طبقه‌بندی در روان‌پزشکی

یکی از مهم‌ترین مباحث کتاب، طبقه‌بندی اختلالات روان‌پزشکی است. شناخت گروه‌های تشخیصی به دانشجو کمک می‌کند تفاوت میان نشانه‌های مشابه و اختلالات متفاوت را درک کند.

بااین‌حال، طبقه‌بندی اختلالات یک فرایند علمی در حال تحول است. معیارهای تشخیصی در طول زمان بازنگری می‌شوند و تشخیص بالینی به بررسی جامع بیمار نیاز دارد.

بنابراین مطالعه این فصل باید با توجه به نسخه سامانه تشخیصی مورد استفاده در کتاب و تغییرات بعدی آن انجام شود.

درمان‌های روان‌پزشکی و ایمنی دارویی

آشنایی با درمان‌های روان‌پزشکی از مباحث اصلی آموزش روان‌پرستاری است. داروهای مورد استفاده ممکن است بر خلق، اضطراب، ادراک و رفتار تأثیر بگذارند، اما از نظر عوارض و نیازهای پایش یکسان نیستند.

برای مثال، برخی داروهای ضدروان‌پریشی ممکن است با عوارض حرکتی یا متابولیکی همراه باشند. بعضی تثبیت‌کننده‌های خلق نیز به بررسی عملکرد کلیه، تیروئید یا سایر آزمایش‌ها بر اساس داروی مصرفی نیاز دارند.

از نظر پرستاری، شناخت عوارض مهم و آموزش بیمار درباره مصرف صحیح دارو ضروری است. اطلاعات دوز و روش مصرف باید همواره با منابع دارویی جدید و دستور درمانی مطابقت داده شوند.

اسکیزوفرنی و مراقبت فردمحور

شناخت اسکیزوفرنی و سایر اختلالات روان‌پریشی به تمایز میان علائم مثبت، منفی و شناختی نیاز دارد.

در مراقبت پرستاری، رفتار بیمار باید با توجه به وضعیت روانی و توانایی عملکردی او ارزیابی شود. برای مثال، کاهش فعالیت یا مشارکت اجتماعی همیشه به معنای مخالفت بیمار با درمان نیست و ممکن است با علائم منفی، افسردگی یا عوارض دارویی ارتباط داشته باشد.

این موضوع اهمیت پرهیز از قضاوت و استفاده از ارزیابی چندبعدی را نشان می‌دهد.

اختلالات افسردگی و ایمنی بیمار

در بیماران مبتلا به افسردگی، ارزیابی شدت علائم و تأثیر آن‌ها بر عملکرد روزمره اهمیت دارد.

یکی از مسئولیت‌های مهم پرستاری، توجه به خطر خودآسیب‌رسانی و استفاده از روش‌های معتبر ارزیابی خطر است.

وجود یک عامل خطر یا یک پاسخ منفرد به‌تنهایی برای پیش‌بینی قطعی رفتار آینده کافی نیست. در نتیجه، تصمیم‌های مراقبتی باید بر ارزیابی جامع و بازنگری متناسب با تغییر وضعیت بیمار استوار باشند.

اختلال دوقطبی و مدیریت دوره‌های خلقی

اختلال دوقطبی ممکن است با دوره‌های مانیا، هیپومانیا یا افسردگی همراه باشد که هر یک نیازهای مراقبتی متفاوتی دارند.

در دوره مانیا، کاهش خواب، افزایش فعالیت و رفتارهای پرخطر ممکن است ایمنی بیمار را تحت تأثیر قرار دهند.

در دوره افسردگی نیز ممکن است نیاز به ارزیابی اختلال عملکرد، مراقبت از خود و خطر خودآسیب‌رسانی وجود داشته باشد.

توجه به الگوی تغییرات خلق و سیر زمانی علائم برای درک این بیماری اهمیت دارد.

اختلالات اضطرابی و تشخیص افتراقی

نشانه‌هایی مانند تپش قلب، تنگی نفس، تعریق و احساس ترس شدید ممکن است در حملات پانیک دیده شوند.

بااین‌حال، بعضی بیماری‌های جسمی نیز می‌توانند تظاهرات مشابه داشته باشند. به همین دلیل، نسبت‌دادن سریع تمام علائم جسمی به اضطراب ممکن است خطرناک باشد.

در روان‌پرستاری، ارزیابی جامع و توجه به نشانه‌های هشداردهنده پیش از انتخاب مداخلات حمایتی اهمیت دارد.

اختلال وسواسی–جبری و پرهیز از تقویت رفتارهای اجباری

در اختلال وسواسی–جبری، رفتارهای اجباری ممکن است به‌صورت موقت اضطراب بیمار را کاهش دهند، اما در درازمدت به تداوم چرخه اختلال کمک کنند.

شناخت این سازوکار برای مراقبت از بیمار اهمیت دارد؛ زیرا حمایت درمانی نباید بدون برنامه تخصصی به تقویت رفتارهای اجباری منجر شود.

مداخلات باید با برنامه درمانی بیمار و اصول مبتنی بر شواهد هماهنگ باشند.

اختلالات مرتبط با تروما و مراقبت آگاه از آسیب روانی

مراقبت از افراد دارای سابقه تروما به توجه به ایمنی، اعتماد، حق انتخاب و همکاری بیمار نیاز دارد.

در این حوزه، پرسشگری غیرضروری درباره جزئیات تجربه آسیب‌زا ممکن است موجب ناراحتی بیشتر شود.

پرستار باید بتواند میان دریافت اطلاعات ضروری برای مراقبت و ورود غیرضروری به تجربه‌های شخصی بیمار تمایز قائل شود.

اختلالات تجزیه‌ای و نشانه جسمانی

یکی از موضوعات مهم این دو فصل، ضرورت برخورد علمی و بدون قضاوت با علائمی است که ممکن است توضیح آن‌ها در ارزیابی اولیه دشوار باشد.

وجود نشانه‌های غیرمعمول به معنای ساختگی بودن آن‌ها نیست و تعیین تشخیص به بررسی مناسب و کنار گذاشتن علل مهم دیگر نیاز دارد.

در مراقبت پرستاری، احترام به تجربه بیمار و حفظ رابطه درمانی اهمیت بنیادی دارد.

اختلالات شخصیت و حدود حرفه‌ای

مراقبت از بیماران دارای اختلالات شخصیت ممکن است با چالش‌هایی در روابط بین‌فردی، تنظیم هیجان یا کنترل تکانه همراه باشد.

در این شرایط، ثبات در برنامه مراقبت، ارتباط روشن و حفظ حدود حرفه‌ای اهمیت دارد.

از نظر علمی، نباید همه رفتارهای دشوار بیمار را صرفاً به تشخیص اختلال شخصیت نسبت داد؛ زیرا شرایط محیطی، بیماری‌های همراه و تجربه بیمار نیز ممکن است در رفتار او نقش داشته باشند.

اختلالات عصبی‌شناختی و تفاوت دلیریوم با دمانس

شناخت تفاوت میان دلیریوم و اختلالات عصبی‌شناختی عمده، از موضوعات مهم پرستاری است.

دلیریوم معمولاً با شروع حاد و نوسان‌دار اختلال توجه و آگاهی همراه است و ممکن است در اثر بیماری جسمی، داروها یا عوامل دیگر ایجاد شود.

در مقابل، بسیاری از اختلالات عصبی‌شناختی عمده سیر تدریجی‌تری دارند.

توجه به این تفاوت می‌تواند از نادیده‌ماندن یک مشکل جسمی حاد در بیمار دارای اختلال شناختی جلوگیری کند.

اختلالات مرتبط با مصرف مواد و کاهش انگ

اختلالات مصرف مواد از مشکلات سلامت هستند که ممکن است با پیامدهای جسمی، روانی و اجتماعی همراه باشند.

در مراقبت پرستاری، برخورد قضاوت‌آمیز می‌تواند مانع دریافت اطلاعات دقیق یا تداوم مراجعه بیمار شود.

شناخت علائم مسمومیت و ترک، ارزیابی خطر و حمایت از دسترسی به درمان از مسئولیت‌های مهم مراقبتی محسوب می‌شوند.

روان‌پزشکی کودک و نوجوان

یکی از ویژگی‌های آموزشی جلد دوم، اختصاص فصل مستقل به روان‌پزشکی کودک و نوجوان است.

تظاهرات مشکلات سلامت روان در این گروه می‌تواند به مرحله رشد، محیط خانوادگی و شرایط آموزشی وابسته باشد.

در نتیجه، معیارهای ارزیابی و شیوه برقراری ارتباط با کودکان و نوجوانان نباید بدون توجه به تفاوت‌های رشدی از الگوهای بزرگسالان اقتباس شوند.

فوریت‌های روان‌پزشکی و اولویت‌بندی ایمنی

فوریت‌های روان‌پزشکی از مباحث کاربردی و حساس کتاب هستند. آشفتگی شدید، خطر خودآسیب‌رسانی، تغییر حاد وضعیت ذهنی و بعضی عوارض دارویی ممکن است به مداخله فوری نیاز داشته باشند.

در چنین شرایطی، حفظ ایمنی بیمار و کارکنان، ارزیابی علل جسمی احتمالی و استفاده از روش‌های مناسب کاهش تنش اهمیت دارد.

اقدامات محدودکننده باید تنها در چارچوب الزامات قانونی، ضرورت بالینی و ضوابط حرفه‌ای انجام شوند.

ارتباط جلد اول و دوم روان‌پرستاری کوشان

جلد اول این مجموعه مبانی لازم برای شناخت رفتار، استرس، بحران، ارتباط درمانی و فرایند پرستاری را بررسی می‌کند.

جلد دوم با معرفی اختلالات روان‌پزشکی، درمان‌ها و مراقبت‌های اختصاصی، این مبانی را به حوزه بیماری‌شناسی و مراقبت بالینی پیوند می‌دهد.

این تقسیم‌بندی برای دانشجویانی که می‌خواهند مطالعه روان‌پرستاری را به‌صورت مرحله‌ای انجام دهند مناسب است.

مقایسه با منابع جامع روان‌پرستاری

برخی منابع پرستاری سلامت روان، مبانی نظری و اختلالات اختصاصی را در یک مجموعه بررسی می‌کنند. در کتاب کوشان، این مباحث در دو جلد تفکیک شده‌اند.

این ویژگی به دانشجو امکان می‌دهد موضوعات اختصاصی را با تمرکز بیشتری مطالعه کند؛ بااین‌حال، برای بررسی درمان‌های پیشرفته یا معیارهای تشخیصی جدید به منابع تخصصی تکمیلی نیاز خواهد داشت.

نقاط قوت کتاب

از مهم‌ترین نقاط قوت جلد دوم می‌توان به ساختار مشخص شانزده‌فصلی، پوشش گروه‌های اصلی اختلالات روان‌پزشکی و اختصاص فصل‌های مستقل به درمان‌ها، اعتیاد، سلامت روان کودک و نوجوان و فوریت‌های روان‌پزشکی اشاره کرد.

این سازمان‌دهی امکان مرور موضوعی، مقایسه اختلالات و تنظیم برنامه مطالعه را برای دانشجویان و داوطلبان آزمون‌های پرستاری فراهم می‌کند.

محدودیت‌ها و ملاحظات علمی

روان‌پزشکی و پرستاری سلامت روان حوزه‌هایی در حال تحول هستند. معیارهای تشخیصی، شواهد مربوط به درمان‌ها و راهنماهای دارویی ممکن است نسبت به زمان تدوین یا چاپ کتاب تغییر کرده باشند.

بنابراین استفاده بالینی از اطلاعات کتاب باید با راهنماهای معتبر جدید و دستورالعمل‌های جاری هماهنگ شود.

همچنین مطالعه نظری جایگزین آموزش عملی مصاحبه، ارتباط درمانی، ارزیابی خطر یا مراقبت از فوریت‌های روان‌پزشکی نیست.

جمع‌بندی و ارزیابی نهایی

کتاب روان‌پرستاری بهداشت روانی کوشان، جلد دوم، تألیف محسن کوشان و سعید واقعی، منبعی دانشگاهی برای مطالعه طبقه‌بندی اختلالات روان‌پزشکی، روش‌های درمان و مفاهیم مراقبت از بیماران مبتلا به مشکلات سلامت روان است.

ساختار شانزده‌فصلی و پوشش موضوعاتی مانند اسکیزوفرنی، افسردگی، اختلالات دوقطبی و اضطرابی، اختلالات شخصیت، اعتیاد و فوریت‌های روان‌پزشکی، چارچوبی منظم برای مطالعه این حوزه فراهم می‌کند.

این کتاب برای دانشجویان پرستاری، پرستاران مراکز روان‌پزشکی و داوطلبان آزمون‌های مرتبط، به‌ویژه در کنار جلد اول و منابع علمی به‌روز، انتخاب مناسبی محسوب می‌شود.