The Practice of English Language Teaching

معرفی کتاب The Practice of English Language Teaching

کتاب The Practice of English Language Teaching نوشته Jeremy Harmer یکی از منابع تخصصی روش‌شناسی آموزش زبان انگلیسی برای مدرسان، دانشجویان تربیت مدرس و فعالان حوزه ELT است. ویرایش پنجم کتاب با هدف ارائه تصویری به‌روز از اصول، نظریه‌ها و شیوه‌های عملی تدریس زبان تدوین شده و تلاش می‌کند میان مباحث نظری یادگیری زبان و تصمیم‌هایی که مدرس در کلاس می‌گیرد ارتباط برقرار کند.

موضوع و محتوای کتاب

کتاب طیف گسترده‌ای از موضوعات آموزش زبان را پوشش می‌دهد؛ از جایگاه زبان انگلیسی به‌عنوان یک زبان جهانی و نظریه‌های زبان و یادگیری گرفته تا ویژگی‌های زبان‌آموزان، نقش مدرس، مدیریت فرایند یادگیری و طراحی فعالیت‌های کلاسی.

بخش مهم دیگری از کتاب به آموزش نظام‌های زبان، یعنی گرامر، واژگان و تلفظ، و همچنین چهار مهارت اصلی Speaking، Writing، Listening و Reading اختصاص دارد. در نتیجه، کتاب تنها درباره یک روش خاص تدریس نیست و تصویری گسترده‌تر از تصمیم‌های آموزشی در کلاس زبان ارائه می‌دهد.

از نظریه آموزش زبان تا کلاس واقعی

یکی از ویژگی‌های مهم The Practice of English Language Teaching ترکیب بحث نظری با موقعیت‌های واقعی تدریس است. Harmer به جای ارائه مجموعه‌ای از دستورالعمل‌های ثابت، دیدگاه‌ها و رویکردهای مختلف را توضیح می‌دهد و نشان می‌دهد انتخاب روش تدریس باید با زبان‌آموز، هدف دوره، محتوای آموزشی و شرایط کلاس هماهنگ باشد.

دی‌وی‌دی همراه برخی نسخه‌های ویرایش پنجم نیز نمونه‌هایی از تدریس واقعی را نشان می‌دهد و امکان مشاهده نحوه پیشبرد درس، مدیریت کلاس و تصمیم‌های مدرسان را فراهم می‌کند.

فناوری و رویکردهای جدید در ویرایش پنجم

ویرایش پنجم برای بازتاب تغییرات جدید در آموزش زبان بازنگری شده است. موضوعاتی مانند فناوری در کلاس، آزمون و ارزیابی دیجیتال، CLIL، flipped classroom، سواد دیجیتال، تفکر انتقادی، شایستگی بین‌فرهنگی و مهارت‌های ارائه در این ویرایش مورد توجه قرار گرفته‌اند.

سطح و کاربرد کتاب

این کتاب منبع آموزش زبان برای زبان‌آموز معمولی نیست؛ مخاطب اصلی آن مدرس زبان انگلیسی، دانشجوی TEFL و TESOL و افرادی هستند که می‌خواهند دانش حرفه‌ای خود را درباره روش تدریس توسعه دهند. برای استفاده مؤثر از کتاب، آشنایی مناسب با زبان انگلیسی و مفاهیم پایه آموزش زبان مفید است.

دستاورد کتاب برای مدرس

مطالعه کتاب به مدرس کمک می‌کند درباره انتخاب فعالیت، مدیریت زبان‌آموزان، تدریس مهارت‌ها، آموزش گرامر و واژگان، استفاده از فناوری و ارزیابی تصمیم‌های آگاهانه‌تری بگیرد. ارزش اثر بیش از ارائه چند تکنیک آماده، در ایجاد یک چارچوب فکری برای تحلیل موقعیت تدریس است.

درباره نویسنده

Jeremy Harmer از نویسندگان شناخته‌شده حوزه ELT و تربیت مدرس است و آثار متعددی درباره روش تدریس زبان انگلیسی نوشته است. The Practice of English Language Teaching از مهم‌ترین آثار اوست و طی چندین ویرایش برای همراهی با تغییرات نظری و عملی آموزش زبان بازنگری شده است.

بررسی کتاب The Practice of English Language Teaching

The Practice of English Language Teaching را نباید صرفاً یک کتاب «روش تدریس» با مجموعه‌ای از تکنیک‌های آماده دانست. نقطه قوت اصلی اثر در این است که تصمیم‌های روزمره مدرس را در چارچوب بزرگ‌تری از نظریه زبان، یادگیری، ویژگی‌های زبان‌آموز و اهداف آموزشی قرار می‌دهد.

Harmer رویکرد واحدی را به‌عنوان پاسخ قطعی برای همه کلاس‌ها تحمیل نمی‌کند. کتاب بیشتر به مدرس کمک می‌کند گزینه‌های مختلف را بشناسد و بر اساس شرایط واقعی کلاس انتخاب کند. همین ویژگی آن را برای تربیت مدرس و توسعه حرفه‌ای مناسب‌تر از منابعی می‌کند که فقط فعالیت‌های آماده ارائه می‌دهند.

امضای اثر

پیوند دادن نظریه ELT با تصمیم‌های واقعی مدرس در کلاس.

نقاط قوت کتاب

• پوشش گسترده مباحث اصلی روش‌شناسی آموزش زبان انگلیسی.
• ترکیب مباحث نظری با کاربردهای کلاسی.
• پرداختن جداگانه به گرامر، واژگان، تلفظ و چهار مهارت اصلی.
• توجه به مدیریت کلاس و ویژگی‌های متفاوت زبان‌آموزان.
• بازنگری ویرایش پنجم بر اساس فناوری و تحولات جدید ELT.
• مناسب برای تربیت مدرس و توسعه حرفه‌ای معلمان زبان.
• استفاده از نمونه‌های تدریس واقعی در محتوای ویدئویی همراه برخی نسخه‌ها.

محدودیت‌های کتاب

• حجم و دامنه مطالب برای مدرس کاملاً تازه‌کار ممکن است در ابتدا سنگین باشد.
• کتاب مجموعه‌ای از طرح درس‌های آماده نیست و خواننده باید مطالب را با شرایط کلاس خود تطبیق دهد.
• با وجود به‌روزرسانی ویرایش پنجم، انتشار آن به سال 2015 بازمی‌گردد و برخی تحولات بسیار جدید آموزش دیجیتال و هوش مصنوعی را پوشش نمی‌دهد.
• برای پژوهش دانشگاهی عمیق در هر نظریه خاص، منابع تخصصی‌تر و مقالات جدیدتر نیز لازم است.

این کتاب برای چه کسانی مناسب است؟

• مدرسان زبان انگلیسی در سطوح مختلف تجربه.
• دانشجویان TEFL، TESOL و رشته‌های مرتبط با آموزش زبان.
• شرکت‌کنندگان دوره‌های تربیت مدرس.
• مدرسانی که می‌خواهند دانش نظری خود را به عملکرد کلاسی پیوند دهند.
• Teacher Trainerها و افرادی که در طراحی دوره‌های آموزش مدرس فعالیت می‌کنند.

این کتاب برای چه کسانی مناسب نیست؟

برای زبان‌آموزی که هدفش تقویت مکالمه، واژگان یا گرامر انگلیسی است، این کتاب انتخاب مناسبی نیست؛ زیرا مخاطب آن مدرس و دانشجوی آموزش زبان است. همچنین فردی که فقط به دنبال مجموعه‌ای سریع از بازی‌ها و فعالیت‌های آماده کلاس است، با منبعی نظری‌تر و جامع‌تر روبه‌رو خواهد شد.

جایگاه کتاب در میان منابع تربیت مدرس

The Practice of English Language Teaching یک منبع جامع و عمومی در حوزه ELT Methodology است، نه اثری متمرکز بر یک مهارت یا روش خاص. جایگاه آن بیشتر شبیه یک نقشه کلی از حرفه تدریس زبان است: مدرس می‌تواند برای شناخت حوزه‌های اصلی به آن رجوع کند و سپس برای هر موضوع به سراغ منابع تخصصی‌تر برود.

نگاه شناسنامه

ارزش اصلی کتاب Harmer در حجم اطلاعات آن نیست، بلکه در نوع پرسش‌هایی است که مدرس را وادار به پاسخ دادن به آن‌ها می‌کند: چه چیزی تدریس می‌کنم، چرا این روش را انتخاب کرده‌ام و آیا این انتخاب برای همین گروه از زبان‌آموزان مناسب است؟ برای مدرس جدی زبان انگلیسی، کتاب بیش از یک مجموعه تکنیک، چارچوبی برای فکر کردن حرفه‌ای درباره تدریس است.