
ایروبیک تمرین با استپ
فارسی
۱8+ (بزرگسال)
96
رقعی
شومیز
سیاهوسفید
1403
اول
120 گرم
ارسال سریع
ارسال ۲ ساعته به تهران و در اسرع وقت به شهرهای دیگر
ویژگیهای کتاب
معرفی کتاب
معرفی کتاب ایروبیک؛ تمرین با استپ
کتاب ایروبیک؛ تمرین با استپ اثر مهپری قاسمنژاد، کتابی متمرکز بر یکی از شیوههای تمرین هوازی گروهی است که در آن از سکوی استپ برای اجرای الگوهای مختلف گامبرداری استفاده میشود. موضوع کتاب نسبت به منابع عمومی ایروبیک محدودتر و مشخصتر است و مخاطب را مستقیماً با تمرین روی استپ روبهرو میکند.
در Step Aerobics، فرد با بالا رفتن، پایین آمدن و حرکت در اطراف یک سکوی کوتاه، مجموعهای از حرکات پیوسته را اجرا میکند. ترکیب این گامها میتواند یک فعالیت هوازی ریتمیک ایجاد کند و با تغییر الگوی حرکت، سرعت اجرا و شرایط تمرین، سطح فعالیت نیز تغییر کند.
تمرین ایروبیک با استپ چیست؟
استپ ایروبیک شکلی از تمرین هوازی است که از یک سکوی مرتفع برای ایجاد الگوهای گامبرداری استفاده میکند. حرکت پایه معمولاً از بالا رفتن و پایین آمدن از سکو شکل میگیرد و سپس میتوان آن را با جهتها و ترکیبهای حرکتی مختلف توسعه داد.
این ساختار باعث میشود تمرین علاوه بر نیاز هوازی، به هماهنگی حرکتی و کنترل گام نیز وابسته باشد. در نتیجه، یادگیری تکنیک حرکت و سپس افزایش تدریجی پیچیدگی، منطقیتر از شروع مستقیم با ترکیبهای دشوار است.
استپ و آمادگی هوازی
تکرار پیوسته گامبرداری روی استپ میتواند ضربان قلب و نیاز متابولیکی فعالیت را افزایش دهد و از این جهت در گروه تمرینات هوازی قرار میگیرد. شدت تمرین نیز ثابت نیست و با عواملی مانند ارتفاع سکو، سرعت و دامنه حرکت و مدت فعالیت تغییر میکند.
بنابراین استفاده از استپ فقط به یادگیری چند حرکت محدود نمیشود. برای اجرای مناسب، شدت تمرین باید با سطح آمادگی فرد هماهنگ شود و افزایش دشواری بهصورت تدریجی صورت گیرد.
گامبرداری و هماهنگی حرکتی
بخش مهمی از تمرین استپ به هماهنگی میان حرکت پاها، تغییر جهت و در برخی الگوها حرکت دستها مربوط است. به همین دلیل، توانایی دنبالکردن توالی حرکات و حفظ ریتم بخشی از تجربه این نوع تمرین است.
برای فرد مبتدی، تسلط بر الگوهای پایه اهمیت بیشتری از اجرای سریع ترکیبهای پیچیده دارد. افزایش سرعت پیش از یادگیری صحیح گامها میتواند کیفیت اجرا را کاهش دهد.
ارتفاع استپ و شدت تمرین
ارتفاع سکو یکی از متغیرهای مهم در تمرین با استپ است. تغییر ارتفاع میتواند نیاز حرکتی و شدت فعالیت را تغییر دهد و به همین دلیل انتخاب ارتفاع مناسب باید بر اساس توانایی فرد انجام شود.
سکوی بلندتر الزاماً انتخاب بهتری نیست. هدف باید دستیابی به شدت مناسب همراه با حفظ کیفیت حرکت باشد؛ بهویژه زمانی که تمرین برای مدت طولانی یا در قالب کلاس گروهی اجرا میشود.
کاربرد کتاب برای آموزش ایروبیک
موضوع متمرکز کتاب آن را برای افرادی مناسب میکند که بهجای مطالعه عمومی درباره فعالیت هوازی، میخواهند با تمرین ایروبیک مبتنی بر استپ آشنا شوند. برای مربی نیز شناخت حرکات و منطق پیشرفت آنها میتواند در سازماندهی تمرینهای گروهی مفید باشد.
بااینحال، یک جلسه حرفهای استپ فقط مجموعهای از حرکات نیست. سطح شرکتکنندگان، شدت فعالیت، مدت تمرین، استراحت، کیفیت تکنیک و نحوه پیشرفت حرکات نیز باید در طراحی جلسه در نظر گرفته شوند.
سطح کتاب ایروبیک؛ تمرین با استپ
با توجه به موضوع و حجم ۹۶ صفحهای اثر، کتاب را میتوان منبعی متمرکز و کاربردی برای آشنایی با تمرین استپ دانست. مخاطبان آن میتوانند مربیان و هنرجویان ایروبیک، دانشجویان علوم ورزشی و علاقهمندان به تمرینات هوازی گروهی باشند.
برای مطالعه تخصصی فیزیولوژی تمرین هوازی، نسخهنویسی تمرین قلبیـعروقی یا برنامهریزی پیشرفته استقامت، باید از منابع جامعتر علوم ورزشی نیز استفاده شود.
درباره نویسنده
مهپری قاسمنژاد نویسنده کتاب «ایروبیک؛ تمرین با استپ» است. نام او در آثار دیگری در حوزه تمرین و بدنسازی بانوان نیز دیده میشود و این کتاب بر آموزش یکی از قالبهای مشخص تمرین هوازی تمرکز دارد.
بررسی کتاب
بررسی کتاب ایروبیک؛ تمرین با استپ
ویژگی اصلی این کتاب، تمرکز آن بر یک قالب مشخص از تمرین هوازی است. برخلاف کتابهایی که مجموعهای از روشهای آمادگی جسمانی را در کنار یکدیگر معرفی میکنند، این اثر موضوع خود را به تمرین با استپ محدود میکند؛ بنابراین برای مخاطبی که مشخصاً قصد یادگیری یا آموزش Step Aerobics را دارد، جهتگیری روشنتری دارد.
در استفاده از کتاب باید میان «یادگیری حرکات» و «طراحی تمرین» تفاوت گذاشت. دانستن تعداد زیادی گام یا ترکیب حرکتی بهتنهایی برای ساخت یک جلسه مناسب کافی نیست؛ شدت، مدت، سطح آمادگی شرکتکنندگان، ارتفاع سکو و کیفیت اجرای حرکات نیز اهمیت دارند.
امضای اثر
تمرکز مستقیم بر آموزش ایروبیک با سکوی استپ.
نقاط قوت کتاب
- تمرکز مشخص بر تمرین ایروبیک با استپ
- موضوع کاربردی برای مربیان و هنرجویان ایروبیک
- مناسب برای آشنایی متمرکز با این قالب تمرین هوازی
- حجم فشرده و قابل استفاده برای مطالعه عملی
- قابل استفاده در کنار منابع عمومیتر آمادگی جسمانی و ایروبیک
محدودیتهای کتاب
- فهرست کامل مطالب کتاب در منابع قابلدسترسی تأیید نشد و دامنه دقیق آموزش حرکات نیازمند بررسی نسخه فیزیکی است.
- کتاب بهتنهایی جایگزین منابع تخصصی فیزیولوژی و برنامهنویسی تمرین هوازی نیست.
- پیچیدهتر یا سریعتر شدن حرکات استپ الزاماً به معنای تمرین بهتر نیست.
- ارتفاع سکو و شدت فعالیت باید متناسب با توانایی و تجربه فرد تنظیم شوند.
این کتاب برای چه کسانی مناسب است؟
- مربیان و هنرجویان ایروبیک
- افرادی که میخواهند تمرین با استپ را یاد بگیرند
- دانشجویان تربیت بدنی و علوم ورزشی
- مربیان فیتنس و کلاسهای گروهی
- افرادی که به دنبال منبعی متمرکز درباره Step Aerobics هستند
این کتاب برای چه کسانی مناسب نیست؟
برای خوانندهای که به دنبال مرجع جامع فیزیولوژی هوازی، تمرین استقامتی یا برنامهنویسی پیشرفته قلبیـعروقی است، این کتاب دامنه محدودی دارد. همچنین افراد دارای محدودیت حرکتی یا مشکلاتی که بالا و پایین رفتن مکرر از سکو را دشوار میکنند، باید نوع و شدت تمرین را متناسب با شرایط خود انتخاب کنند.
جایگاه کتاب در میان آثار همموضوع
«ایروبیک؛ تمرین با استپ» یک منبع موضوعمحور است و جایگاه آن با کتابهای عمومی ایروبیک تفاوت دارد. «ایروبیک: آموزش و فواید آن» دامنه گستردهتری از مبانی و کاربردهای ایروبیک را پوشش میدهد، در حالی که این کتاب برای جستوجوی مشخصتر «تمرین با استپ» تعریف شده است.
این تفکیک برای سایت شناسنامه نیز مهم است؛ صفحه حاضر بهتر است بر استپ، گامبرداری، هماهنگی و اجرای تمرین متمرکز بماند تا با صفحه کتابهای عمومی ایروبیک همپوشانی محتوایی و سئویی پیدا نکند.
نگاه شناسنامه
ارزش این کتاب در تخصصیکردن یک موضوع محدود است: تمرین هوازی با استپ. برای استفاده درست از آن، بهتر است حرکت پیچیده را هدف ندانیم؛ کیفیت گامبرداری، شدت متناسب و پیشرفت تدریجی مهمتر از اجرای ترکیبهای نمایشی و دشوار هستند.
برای ثبت نظر و امتیازدهی وارد حساب کاربری خود شوید
ورود / ثبت نامهنوز نظری ثبت نشده است
اولین نفری باشید که نظر میدهید!
.png?v=1791439585)






































.png?v=1791439585)
.png?v=1791439585)

.png?v=1791439585)